Дұрыс түрі сенім

шынайы мақала http://sun.iwu.edu/~wchapman/confidence.html

Уэс Чапман Құттықтады
2010 Бірінші Жылы Шақырылған

 

Мен көріңіз берсін, сіз қалай сезінесіз сонда, бұл бірінші күні кампусында, Мен өзіме көп түрлі заттар. Кейбір—көпшілігі, деп үміттенемін—сеземін қуаныш пен үміт про жаңа мүмкіндіктер мен жаңа бас бостандығынан ашылатын алдыңызда. Кейбір сәл кедергі отыр, қызық, егер сіз мындасыз балық суда, немесе егер сіз табысқа жету академиялық. Кейбір болуы мүмкін қазірдің өзінде біраз жалыққан үйде, еске достар отбасы мен артта қалған; немесе сәл отвлекусь, қызық, егер сіз мүмкіндік қанағаттандыру үшін осы жалпы красотка сіз көрген кампус аумағында бұрын бүгін; немесе аздап шаршадым кейін бір күн, саяхат көшкен. Сол шағын қалалардың сезінуге осыншама шудың және тобыр болса, сол қаласының мамыр сезінеді жабық, қызық, сен қалай справишься енді сіз жоқ болсаңыз поезда сапар ештеңе барлық сіз қалау керек. Барлық мен жай ғана сізге айтпағым мынау: “сенімділік бар”. Сенімділік бар; бұл жиналады мүмкін ОК. Бірақ көріңіз болуы үшін дұрыс түрі сенім, шынайы сенім емес, жалған сеніммен.

Бұл менің айтайын жалған сенім? Өте оңай, бұл сену, сен жақсы нәрсе жоқ, тұра негіздер ойлаймын. Біз барлық мұны бір дәрежеде. Бар атауы нысандарының бірі, оны “көлі Woebegon әсері,” кейін гарнизон Keillorрадио-шоу онда “барлық балалар орташадан жоғары”. Көрсетіледі, көпшілігіміз бейім ойлауға, біз орташадан жоғары. Бір зерттеу көрсетті, мысалы, бұл 88% американдық колледж студенттері менің ойымша, олар жақсы орта жүргізушілер. Тағы астам қызықты зерттеу көрсеткендей, адамдар ауруханада восстанавливаясь шілдедегі автомобиль авария , олар өздері кінәлі ойладым, себебі олар орташадан жоғары драйверлер. Ұқсас нәтижелері көрсетілгендей жоғары сынып оқушыларының ойлау, бұл олар әлдеқайда танымал қарағанда, орта, Бас директоры, олар деп ойлайды олар қарағанда жақсы орташа саны көшбасшылары, полицейлердің қор сарапшылар нарық, және, осылайша, бұдан әрі. 95% колледж оқытушылары деп санайды, себебі олар орташадан жоғары профессор. Жеке менің ойымша, бұл менің жақын орта…қатысты сол болып табылады ма немесе жоқ деп ойлаймын орташадан жоғары.

Бұл мұндай сенім-әрдайым емес жаман нәрсе. Қашан орындауға тура келеді қысыммен—болсын сахнада, спорт алаңында, емтиханда немесе сіздің бірінші әңгіме сіз кім болғыңыз келеді ме досыңызға сенім шешуші маңызы бар, және false сенім жақсы, бірақ бірде-бір. Келгенде сол сәттен бастап, сіз жай ғана не істеу керек нәрсе кейде сен жақсы өз-өзіне сену, тіпті егер сен қорқынышты, себебі егер сен жоқ боласың жасауға қорқынышты, тіпті егер сен шын мәнінде өте жақсы.

Бірақ кейбір бар кемшіліктері ” жалған сенімділік. Біріншіден, бұл адамдар әлдеқайда аз сақ қарағанда, олар болуы тиіс. Жүргізушілер, олар деп ойлайды олар жоғары орта брать глупого тәуекел секілді жүргізу уақытта мәтіндік хабарламалар жіберу олардың ұялы телефондары мен ас содасының. Бұл жаман идея, тіпті егер сіз жоғары орта жүргізу, жоғары орта есеппен ұялы телефон мәтіндік хабарламаларды және одан жоғары, орта білімнен ішіп, газдалған сусындар. Сабақтарда нұсқасын осы жиі қабылдайды нысаны ойлау, “менің бастау менің қағаздар түні алдында оның – “немесе “я не буду болуы, оған дайындалу, өйткені Менің назар аударды сыныпта” және тағы басқа.

” елеулі кемшілігі болып табылады, өйткені жалған сенім, әдетте, выношу тест тәжірибе, ол переворачивается оңай сұрапыл сенімсіздік. Бұл оңай емес студенттерге үміткерді зерттеген сонда бомба емтихан ойлауға, “ах, мен жақсы.” Әрине, бұл мүмкін , бұл шындық, бірақ ешкім шын мәнінде білу, бұл әзірге олар қиған өздерінің ең үздік күш-жігерін мүмкін емес бір рет. Нашар, жалған сенімділік, бұл теріске шығарылуы тәжірибесі өзгерте оқушылардың ойлау, олар жақсы ештеңе бұл жаман баға қағаз немесе емтихан-бұл белгісі қандай присущий жетіспеушілігі сипаттағы. Я отказываюсь сену, кімде-кім сізге болады немесе алуға емес, онда өте жақсы. Дегенмен, егер сіз өте жақсы болуы жетіспеушілігі сипаттағы—мен көптеген, өзіне—қағаз немесе емтихан жиналады емес, айтуға болады, бұл; қандай құжаттар мен емтихандар, тест.

Жай ғана қалай жаман болса, сол жағдайда жалған сенім жүгіреді наперекор фактілер мен бас тартылады өзгертіңіз жүре отырып, спираль төмен қарай, одан әрі самообман, мысалы, студент, ол жаман емтиханда дейді нәрсе сияқты, “пәнінің мұғалімі ұнамайды маған”. Тағы да, бұл мүмкін бұл правда—мүмкін, сен артық раздражающий адам—бұл ең ықтимал түсіндіру. Цепляясь жалған сенім-бұл тәсіл қауіпті, өйткені ол адамдарға кедергі оқыту жеке тәжірибесі—бұл оларға кедергі алуға шын жүректен жақсы онда, олар шын мәнінде талант болуы.

Сонымен қандай сенім керек, неге сіз үнемдей? Шынайы өзін-өзі сенімділік, дұрыс түрі сенім тұрады біле тура, қаншалықты сен жақсы, өйткені сіздер сынақтан өтіп, себебі сіз болды нажаты шегіне дейін. Ең жақсы түрі-сенім жүреді, сол жылжытылған оқу шегі, жоғарылап бұл шақыру керек, ол жақсы, бірақ сіз бір кездері ойлаған сіз істеу керек. Мұндай сенімділік бұл үрдісіне ие шеңберінен сол, сіз, бұл бірі бұл мәжбүрлейді сізді ойлауға, басқаша өзіңіз туралы жеке тұлға ретінде.

Қырсық болғанда, мұндай сенімділік жиі туындайды смирения. Мойынсұну-бұл бірдей емес, өзіне сенбеушілік; кім күмәнданса өздері айтады, “Мен білмеймін”, ал смиренны айтуға, “Мен білмеймін, менің қаншалықты жақсы, бірақ мен тырысамын.” Жиі, ең үздік сол немесе өзге саласындағы болады ең қарапайым; олар көп біледі, олар біледі, қанша олар білемін. Бірақ олардың “мен ноу” кеңестер оларға күмән өзіне, бірақ, оқуға көп.

Мен назар аударайық сенім ғана емес, өйткені, менің ойымша, бұл үшін маңызды болып табылады сіздің жетістік, бірақ, өйткені кейбір маңызды тәсілдері, сенімділік-бұл сіз колледжде үшін дамиды. Барлық өзгереді—сіз өзгерту керек. Сонымен Сіз білесіз бе сізді не күтіп тұр алда. Мен қатысты панельдік сессия өткен семестр, студенттер , кім бітірген оралды әңгімелеу қазіргі оқушыларға, не өмір, мектеп бітіргеннен кейін ол ұнайды. Тек бір бес атты шын мәнінде не істеу оған толады, ол өзі жасайды, оқу кезінде колледжде. Білмеймін, егер сол пропорцияда типтік, бірақ мен қатты сенемін, олардың тәжірибесі үшін көптеген сіз. Көптеген, мүмкін,көпшілік жұмыс істеп, жұмыс орындарын, сіз ешқашан болатынын сұраса, бәлкім, байланысты заттар Танысқыңыз келсе, қазір, бірақ, мүмкін, байланысты странными және непредсказуемыми тәсілдермен. Кейбір бастайды жолында сіз колледжде, бірақ өзгертуге өріс-орта буын. Кейбір болады-алаңында, тіпті жоқ жер—бұл жағдай үшін бір студент панелі. Кейбір қазірдің өзінде жоспарлап отыр жұмыс жолдарда, жойылуы уақыт сіз менің жас. Мен емес сенімдімін профессор Ағылшын тілі—менің область—солардың бірі.

Сонымен сіз мұнда не істеп жүрсіз, егер сен алмасаң, мүмкін сенімдімін, онда сіз дайындайсыз үшін сіз шын мәнінде не істеу керек? Ал, сізге кейбір жолы сіз дайындайсыз немесе сіз дайындауға уақыт бойынша сіз түлегі, бұл жолы сіз орындаңыз болып табылады ма немесе жоқ, сіз ізіне арманым бар. Бірақ сіз сондай-ақ, мұнда дамытуға өзін-өзі сенімділік, ерекше түрі сенімділік. Барлық бес студенттер тақтасы деп ойладым, олардың білім беруде қақпақ сақина маңызды рөл ойнады мүмкіндік бере отырып, оларға істеу енді не істеу. Көп болды заттарды олар үйрендім не, міне, бұл олар анықталған ретінде маңызды: жазу, айта отырып, топпен жұмыс істеуге, талдап, көру үлкен суретті, үйрену біліңіз, көшбасшылық, және, осылайша, бұдан әрі. Негізінде олардың барлығы, менің поспорил – сенім: белгілі бір білім, олар бар тестировался, олар жағдайды бұрын, олар жасадық деп олар ешқашан білген, олар қабілетті, сондықтан олар көтерілуге дейін Жазылу жаңа сын-қатерлер, олардың алдында тұрған.

Бір тәсілі көзқараспен колледжі, әсіресе күрделі колледждің Иллинойс Уэсли ” орын, онда сені күтіп сынақ болады толкнул сіз ” деп санаған, оның шегі бар, бірақ Ол қауіпсіз құлау қысқа қандай да бір нақты міндеттері. ” жұмыс орнында отырып, бұл тәуекел, егер выгорит сізге тұруы мүмкін. Ұрыс алаңында, және басқа да тигізетін тәуекелді сабақтарда, ол сізге тұруы мүмкін. Сыныпта, алайда, егер сіз попробуете нәрсе емес жұмыс, сіз жаман баға берді. Сонымен . Кейін бітіру, сіздің ГПД, бәлкім, тек сұрақ, 15 минут ішінде. Енді, олар, әдетте, өте маңызды болып табылады 15 минут, сондықтан менсізге назар аудару қажет дәрежелер—бірақ сіз бір-адамдар, кім әрқашан күрделі өзіне, өзінің абсолюттік рекорд, бәлкім, болады, жақсы көрінеді әлдеқайда… жақсы, барлық ықтималдығы, ол егер сол адам, ол ешқашан берет зияткерлік тәуекелдер.

” дәлел мен отворил алдына, сол кезде, бар маңызды салдары үшін, сіз керек, сіз колледжде. Егер диплом тек есептік деректер, қағаз куәландыратын, сіз прыгнули арқылы шеңбер және істедің белгілі бір деңгейге дейін құзыреттілігін, онда еді умно алуға ғана кластар, олар қауіпсіз немесе жеңіл. Егер сіз жай ғана кәсіби деңгейі оқыту жолында болса, онда болар еді умно алуға ғана сыныптары, болды узконаправленными арналған өріс. Бірақ, олардың бір де біреуі дұрыс. Жоғары білім қарағанда әлдеқайда көп есептік деректер, және Сіз мүмкін сенемін, сен шынымен оқуды өз бетінше жасауға. Сондықтан смарт-бұл нәрселерді ұзақ мерзімді перспективада дамыта сізге сенімділік керек, бұл-не, не істегіңіз келеді. Кейбір сонша, қанша аласыз. Кейбір сыныптары болып табылатын жай қызық, тіпті егер алыс, сіз қалай айта аласыз, олар ештеңе жоқ сіздің мансап жоспарлары. Таңдау қатты курстар, сол, бұл затты ол шын мәнінде мәжбүр сізді ойлауға және профессорлар бар беделіне қатал болатын. Шетелде оқу, егер сіз аласыз. Искать тағылымдама. Ввязываться с заттар тыс сыныптық бөлмелер, қызығушылық және шақыру Сізге болып, “тиісті” сіздің жолында: жазу үшін “Аргус”, жүгіруге студентке арналған Сенат, кіруге іштей командасы, тыңдау ансамбль, кіруге клубы немесе саяси ұйымдар, кейбір еріктілер жұмыс істеу керек барлық, ол сіздің қабілеттері мен мүдделерін. Және әрине қалдыру өзіне ашық, кім үшін бестолково терең сөйлесулерді колледжде тақ сағатқа достар.

Егер сіз бұл барлық істеу, егер сіз тастайтын шақыру өзіне барлық ықтимал тәсілдермен, Сіз жай ғана жасауға болады, сіздің уақытта мұнда Иллинойс Уэслианский толық және бай, сіз дайындап, өзіне, болашаққа қарамастан, қандай өзгерістер күтеді бізді алда. Және сіз аласыз бұл болуы тиіс сенімділік. Мен саған сенемін.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>